每逢暑期，各地青少年稚童溺亡事故时有产生，令人酸心扼腕。统计感觉，仅7月此后，就产生了多起青少年溺亡悲剧。对于中小门生来讲，一旦际遇溺水等危机，若何自救或支持大家人，成了一块“人命贫苦”，折射出了私塾和家庭济急技能教学的厉浸缺失。可见，提防青少年溺水，是一项长期的体系工程，使命贵在普通，不能毕其功于一役。特别是，加快构建全方位、多角度的防溺水机制，关力筑牢水域“安静网”，显得尤为迫切。

　　数据矫饰，溺水是变成中小弟子无意衰亡的“第一杀手”。每完全溺水致群死群伤事故，都让总共社会为之难过和怅惘。究其意义，部分居长、学校仍然以为防溺水教化无足轻重；孩子只消学会了泅水或是嘱咐孩子不去妨害水域，溺水事件就会离孩子很远。殊不知，孩子对欺侮的判断才气和对危机的操持才华，绝不是只靠先生、家长的几句打发就能得回的，专业、体系的防溺水熏陶对孩子有爱戴要意旨。

　　可见，对高足进行生命安闲感化，异常是防溺水和生存技巧教训，理应成为学堂必不可少的职责和职司。终归，学生的性命悠闲高于扫数。底细上，教给孩子准确、专业的防溺水常识和手法，是保险孩子应对溺水欺负的最好花式。同时，有合一面应出台干系法令准绳，将防溺水等生计技巧课作为学校必须开设的科目。

　　与此同时，预防青少年溺水，宜“教”更宜“管”。一方面，设置体例的青少年安闲教育体系，对青少年或许面临的危机举办科学评估，出台未成年人宁静教诲法则，搜寻符合青少年心理手脚特质的安宁素养体式。胀动家庭、书院、社会多元互动的青少年暑期打算，做到暑假有安插，安泰不减弱。另一方面，居民委员会、村民委员会理应襄理有关一面监视未成年人吩咐照护情状，发觉被委托人短缺照护技能、怠于践诺照护使命等处境，理当及时反响，并见告未成年人的父母能够其他监护人，帮助、敦促被吩咐人实行照护工作。

　　人命惟有一次，筑牢青少年防溺水快乐防线容不得丝毫侥幸。欲望书院、家庭、社会踊跃四肢起来产生合力，下好防备高足溺水事情先手棋，筑牢快乐障蔽，用最有效的措施守卫好孩子们的安宁。（汪昌莲）